Rekenen en begrijpend lezen
Zit je kind in groep 7 of 8 en maak je je zorgen of een aantal belangrijke rekendrempels nog niet helemaal beheerst worden? Of merk je dat begrijpend lezen nog steeds lastig is?
Bij PLEK Junior helpen we leerlingen om meer inzicht en vertrouwen te krijgen in rekenen en begrijpend lezen. We werken in kleine groepen en sluiten zo goed mogelijk aan bij wat een leerling nodig heeft.
Ons doel is dat leerlingen niet alleen beter worden in de vaardigheden, maar ook meer vertrouwen krijgen in wat ze kunnen.
Begrijpend lezen
Bij begrijpend lezen werken we met verschillende soorten teksten en leren leerlingen hoe ze teksten actief kunnen onderzoeken en begrijpen.
We gebruiken onder andere de Close Reading-methode. Leerlingen leren aandachtig naar teksten te kijken en te onderzoeken wat er precies staat.
Rekenen
Bij rekenen richten we ons op de onderdelen waar een leerling extra ondersteuning bij nodig heeft. We werken aan inzicht in verschillende rekenstrategieën en oefenen deze stap voor stap.
Het doel is dat leerlingen de verschillende strategieën niet alleen kennen, maar ze ook begrijpen en zelfstandig kunnen toepassen.
Onze trainingen
Begrijpend lezen – cursus
Een pakket van 6 lessen waarin leerlingen op verschillende manieren met teksten aan de slag gaan.
- Spelen en onderzoeken met teksten
- Werken aan woordenschat
- 3 lessen Close Reading
- 3 lessen met verschillende soorten teksten
Begrijpend lezen – CITO-training
Een pakket van 4 lessen waarin leerlingen oefenen met verschillende tekstsoorten en vraagstellingen.
- Begrijpend- en studieteksten
- Informatiebronnen
- Voorspelopgaven
- Gatenteksten
Rekentraining algemeen
Een pakket van 6 lessen. Iedere les staat een ander rekenleerdoel centraal.
- De belangrijkste rekendrempels
- Iedere les een ander leerdoel
- Regelmatig herhalen van belangrijke onderdelen
- Werken aan inzicht en rekenstrategieën
Rekenen – CITO-training
Een pakket van 4 lessen waarin leerlingen oefenen met complexe redactiesommen en verschillende leerdoelen door elkaar.
- Redactiesommen
- Meervoudige verhaalsommen
- Verschillende leerdoelen door elkaar
- Gericht oefenen richting de toets
Onze aanpak bij begrijpend lezen
In de cursus werken we met de Close Reading-methode. We onderzoeken op verschillende manieren teksten, titels, onderwerpen en onbekende woorden.
Tijdens de CITO-training gaan we in iedere les aan de slag met een andere tekstsoort. Hierdoor leren leerlingen omgaan met verschillende manieren waarop teksten en vragen tijdens een toets kunnen worden aangeboden.
Ons uitgangspunt is eenvoudig: begrijpend lezen leer je vooral door veel te doen. Door veel verschillende teksten te lezen, te bespreken en te onderzoeken, ontwikkelen leerlingen steeds meer inzicht en vaardigheid.
Onze aanpak bij rekenen
Bij PLEK werken we met kinderen die op bepaalde onderdelen van rekenen wat extra ondersteuning nodig hebben.
Voorafgaand aan de rekentraining vindt een intake plaats. Op basis hiervan maken we een analyse die inzicht geeft in de onderdelen waarop de leerling extra ondersteuning nodig heeft.
Tijdens de rekentraining staat iedere les een ander rekenleerdoel centraal. Belangrijke onderdelen worden daarnaast regelmatig herhaald, zodat de kennis goed blijft hangen.
In de eerste helft van het schooljaar werken we met de laatste blokken van het voorgaande jaar en sluiten we aan bij de eerste blokken van het huidige schooljaar.
In de tweede helft van het schooljaar herhalen we de eerste blokken van dat jaar en lopen we mee met het tempo van de klas.
Een aantal weken voor de CITO’s starten de CITO-trainingen. Hierbij oefenen we onder andere met complexe redactiesommen en verschillende leerdoelen door elkaar.
Voor groep 8 kunnen we ook een rekenvoorbereiding voor de Doorstroomtoets verzorgen.
Kleine groepen
Wij werken met groepen van maximaal 5 leerlingen.
Een kleine groep zorgt voor persoonlijke aandacht, terwijl leerlingen elkaar ook kunnen stimuleren, ondersteunen, inspireren en uitdagen.
We benutten hiermee de positieve invloed die een groep kan hebben op het leerproces.
Inzicht én zelfvertrouwen
Bij PLEK Junior richten we ons niet alleen op het maken van sommen of het beantwoorden van vragen.
We willen dat leerlingen begrijpen waarom een bepaalde strategie werkt en leren hoe ze deze zelfstandig kunnen toepassen.
Tegelijkertijd bouwen we aan het zelfvertrouwen van de leerling.
Voor welke leerlingen?
- Leerlingen die moeite hebben met het tempo van rekenen of begrijpend lezen in de klas.
- Leerlingen die uitvallen op één of meerdere rekendrempels, zoals maten en meten, procenten, breuken, decimalen of complexe sommen.
- Leerlingen die onzeker zijn over wat ze kunnen.
- Leerlingen die baat hebben bij rustige en persoonlijke uitleg.
- Leerlingen die graag beter willen worden en trots willen zijn op wat ze kunnen.
Let op: PLEK Junior biedt geen remedial teaching (RT) aan voor leerlingen met een grote leerachterstand. Onze trainingen zijn bedoeld voor leerlingen die op specifieke onderdelen extra ondersteuning kunnen gebruiken.
Interesse in rekenen of begrijpend lezen?
Wilt u weten wat PLEK Junior voor uw kind kan betekenen?
Meld uw kind aan via het inschrijfformulier of neem contact met ons op voor meer informatie.
Aanmelden